長野東高等学校１年 B講座

ジェンダー平等を実現しよう

活動報告

活動内容

６月 ４日　 情報リテラシーについて学ぶ（Zoom学年一斉）

６月11日   探究学習ガイダンス（Zoom学年一斉）

６月18日　 「SDGｓ入門」(Zoom学年一斉)　JICA長野デスク　竹内岳　講師

７月 ７日   「マッピング」で興味関心の方向を知ろう（Zoom学年一斉）　神谷雅志　講師

７月16日　 探究学習テーマの決定（SDGｓ17ゴールに繋げる、個人別探究）（各クラス）

７月30日　 探究学習計画の決定（各クラス）

８月 　　　 夏休み中に、自分が気になる問題についての書籍を読む

８月20日　 探究学習計画の修正（各クラス）

９月25日 　分野別講座にて探究学習レポートの作成　開始　（12講座）

10～11月　 探究学習レポートの作成と発表原稿の準備　計７回　（12講座）

12月10日  探究学習第一次(班別)発表会（１班当たり18名、11班）

12月17日　探究学習代表者発表会（11名）（Zoom学年一斉）

１月 ７日　探究学習の振り返りとＳＤＧｓ宣言(振り返りシート作成)　(各クラス)

１月21日　先輩の探究活動を学ぶ（Zoom学年一斉）　本校３年生男子　講師

活動を通して学んだこと・感じたこと

・男女差別の現状を知り、解決のためにどのような取り組みがされているのか、自分なりに深く考えることができた

・解決策を見つけたり、考えたりすることが難しかった・ジェンダーについて知らないことが多かったけど、ジェンダーによって苦しんでいる人がいることを伝えられたと思う

・日本には昔からの考えで男女差別がはっきりしているが、その考えを無くそうとする行動がたくさんあるのだと学んだ

・男女差別を無くそうとする企業の取り組みから、解決方法を具体的に考えることができた

・SDGｓのジェンダー平等に対しての解決策を提案できなかったが、調査内容を見直すことで、もっと自分自身の視点で考えることができた

・日本の男女格差は深刻な状態であり、特に政治経済の面が悪いことを知った

・どのようなことが起きているか、ただ見るだけでなく、自分がその状態だったらということを考えることができた

・LGBTQの人々は思ったよりも大勢いて、どんどん増えてきていることが分かった

今回の活動から考えられる次の行動

・問題解決につながることは、パートナーシップ証明など制度を周りに広めていくことだと思う・人を性別や外見だけで判断しない・「女だから」「男だから」という考えをなくしていく・ありとあらゆる世界情勢に目を向け、関心を持つ・女性、女児差別解決に導く活動に参加したい・当たり前のことだけど、誰にでも平等に接していきたい・LGBTQをもっともっと身近に、当たり前の世の中にしていかないといけないと強く思った